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在名思的日常工作中
培养孩子自我检查的能力 
我们检查作业的目的，其实是为了发现和纠正孩子的错误，“授之于鱼，不如授之于渔”，我们不能忘了让自己孩子自己发现和解决错误，并养成习惯。所以在孩子自己检查以后，觉得没有错误了，家长再检查。 
对于低年级的孩子可能不具备自我检查的能力，这个时候父母需耐心教给孩子检查的方法，并不断鼓励他自己运用。在发现错误时，父母可以“非具体”地指出错误的地方，让他们自己去发现问题并改正，来培养他们自检的能力，比如“有两道题算错了”、“第二行有个字写错了”等，这就是授之于鱼，不如授之于渔的精妙之处。 
等到孩子养成良好的自检能力后，帮建议家长可逐渐降低帮孩子检查作业的频率。如从每天变成3天，从3天变成一周，并及时鼓励孩子自觉检查并提高正确率的表现。